<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Статьи</title>
		<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Статьи</description>
		<lastBuildDate>Sun, 23 Sep 2012 13:29:22 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Интересный способ проведения изложения по тексту (3кл)</title>
			<description>Письмо-отчёт учительницы сельской школы&lt;br&gt; с ответными краткими репликами-комментариями&lt;br&gt; доктора педагогических наук В.М.Букатова&lt;br&gt;&lt;br&gt;Предуведомление редактора: Вам предстоит познакомиться с изящным образцом рукотворной «режиссуры урока», которой вполне бы могли позавидовать многие практики, уверенно разбирающиеся в премудростях науки толкования – герменевтики (см. «цепочка понимания»)</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/interesnyj_sposob_provedenija_izlozhenijapo_tekstu_3kl/1-1-0-34</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/interesnyj_sposob_provedenija_izlozhenijapo_tekstu_3kl/1-1-0-34</guid>
			<pubDate>Sun, 23 Sep 2012 13:29:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игровые разминки</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Упражнения-задания, которые помогают учителям избавляться от формалистики и скуки на своих уроках. Упражнениям свойственны: доступность, быстро возникающая азартность, смешной или несерьезный выигрыш. Поэтому они могут стать мостками, по которым дети будут переходить от одного вида деятельности к другому (например, от очень понравившегося к тому, что сначала им кажется менее привлекательным). Помогут они и в дозировке трудоемкой работы. И в снятии напряженности в ситуациях затянувшегося ожидания…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/igrovye_razminki/1-1-0-33</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/igrovye_razminki/1-1-0-33</guid>
			<pubDate>Sun, 23 Sep 2012 13:13:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Важные советы начинающему исследователю</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Дорогой друг!&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Это необычные советы. Они для тех, кто хочет научиться
добывать знания самостоятельно. Для того чтобы научиться их добывать, надо
овладеть техникой исследовательского поиска. Изучив мои советы, ты сможешь
освоить основные приёмы проведения собственных исследований. Итак, в добрый
путь!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/vazhnye_sovety_nachinajushhemu_issledovatelju/1-1-0-32</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/vazhnye_sovety_nachinajushhemu_issledovatelju/1-1-0-32</guid>
			<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 14:55:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Требования к оформлению исследовательской работы</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoBodyTextIndent&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-left:53.45pt;text-align:
center;text-indent:0cm&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;Исследовательская работа&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoBodyTextIndent&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;margin-left:53.45pt;text-align:
center;text-indent:0cm&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Этапы работы&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoBodyTextIndent&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;margin-left:53.45pt;text-align:
center;text-indent:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;


&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;text-indent:35.45pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Структура исследовательской работы&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;text-indent:35.45pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Оформление работы&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center;text-indent:35.45pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/issled.doc&quot;&gt; Скачать&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;


&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/trebovanija_k_oformleniju_issledovatelskoj_raboty/1-1-0-31</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/trebovanija_k_oformleniju_issledovatelskoj_raboty/1-1-0-31</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Sep 2011 15:47:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Статья &quot;Организация рефлексивной деятельности  в работе учителя начальных классов.&quot;</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-1.0cm;text-align:justify;text-indent:
14.2pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;В своей профессиональной деятельности учителю приходится&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;обращаться к различным категориям слушателей.
Это и дети, их родители и, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;конечно, коллеги – учителя. Но, в любом случае,
ведёт ли учитель урок, проводит ли родительское собрание или выступает на
семинаре, необходимо создавать ситуацию, когда слушателю&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;просто невозможно без самоанализа и
самооценки своей деятельности. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-1.0cm;text-align:justify;text-indent:
14.15pt;background:white&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Итак, разговор пойдёт о рефлексии. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Рефлексия&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;(от лат. reflexio - обращение
назад)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;– анализ учащимися
собственного состояния, переживания, мыслей по завершении деятельности. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA&apos;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Arial&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Рефлексия это попытка отразить происшедшее с моим «Я»: Что я думал? Что
чувствовал? Что приобрёл? Что меня удивило? Что я понял и как строил поведение?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/statja_quot_organizacija_refleksivnoj_dejatelnosti_v_rabote_uchitelja_nachalnykh_klassov_quot/1-1-0-30</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/statja_quot_organizacija_refleksivnoj_dejatelnosti_v_rabote_uchitelja_nachalnykh_klassov_quot/1-1-0-30</guid>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 10:57:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>мастер-класс &quot;Персональный сайт в работе учителя&quot;</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;
text-align:center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;line-height:115%;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&apos;&gt;Нужен ли учителю персональный сайт? (3
слайд)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://depositfiles.com/files/cqa35kivi&quot;&gt; Выступление + презентация&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&apos;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Мы с вами -&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;активные пользователи интернета. Наше первое знакомство с Интернетом как
раз было связано с поиском сайтов, в которых предлагался бы дидактический
материал. Как много образовательных сайтов в Интернете? Очень много. Хороших,
плохих – разных. Сегодня я предлагаю вам задуматься о создании своего персонального
сайта.&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Конечно, существует
подсознательный страх и неуверенность в своей компетенции. На вопрос «Нужен ли
учителю персональный сайт?» ответили утвердительно-95 чел, из 116 опрошенных,
16 чел сказали своё «нет», остальные задались&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;вопросами: «А откуда у меня столько времени, чтобы сайт вести?», «А что
я туда буду класть, у меня ничего особенного нет», «А если кто-то придет и
начнет критиковать или будет писать гадости?» Оставим сомнения: (4 слайд)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&apos;&gt;Если
хочешь получить то, чего у тебя никогда не было - делай то, чего никогда не
делал!&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/master_klass_quot_personalnyj_sajt_v_rabote_uchitelja_quot/1-1-0-29</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/master_klass_quot_personalnyj_sajt_v_rabote_uchitelja_quot/1-1-0-29</guid>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 10:44:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Буклет &quot;Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&quot;http://depositfiles.com/files/7q3lbi6yw&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Буклет подготовлен для семинара учителей начальных классов&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/buklet_quot_aktivizacija_poznavatelnoj_dejatelnosti_uchashhikhsja_na_uroke_quot/1-1-0-28</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/buklet_quot_aktivizacija_poznavatelnoj_dejatelnosti_uchashhikhsja_na_uroke_quot/1-1-0-28</guid>
			<pubDate>Sat, 23 Apr 2011 15:07:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Использование электронных изданий фирмы «1С» на уроках в начальной школе</title>
			<description>&lt;p&gt;Организация учебного процесса на основе активного использования электронных изданий фирмы «1С» на уроках в начальной школе. Доклад методиста отдела образовательных программ «1С» Артыковой Юлии Борисовны. Телеконференция по использованию образовательных программ «1С» в учебном процессе. Ноябрь 2009 года.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;object width=&quot;450&quot; height=&quot;338&quot;&gt;&lt;param name=&quot;video&quot; value=&quot;http://static.video.yandex.ru/lite/obr-1c/rp2f4rwgcx.2207/&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;scale&quot; value=&quot;noscale&quot;/&gt;&lt;embed src=&quot;http://static.video.yandex.ru/lite/obr-1c/rp2f4rwgcx.2207/&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;338&quot; allowFullScreen=&quot;true&quot; scale=&quot;noscale&quot;&gt; &lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/ispolzovanie_ehlektronnykh_izdanij_firmy_1s_na_urokakh_v_nachalnoj_shkole/1-1-0-27</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/ispolzovanie_ehlektronnykh_izdanij_firmy_1s_na_urokakh_v_nachalnoj_shkole/1-1-0-27</guid>
			<pubDate>Fri, 08 Apr 2011 12:54:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Презентація досвіду роботи вчителя Діхтяренко Л.В.</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://depositfiles.com/ru/files/59fop2x1v&quot;&gt;Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Діхтяренко Л.В.&lt;/a&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/prezentacija_dosvidu_roboti_vchitelja_dikhtjarenko_l_v/1-1-0-23</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator>Діхтяренко Людмила Володимирівна</dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/prezentacija_dosvidu_roboti_vchitelja_dikhtjarenko_l_v/1-1-0-23</guid>
			<pubDate>Sun, 20 Mar 2011 08:20:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Родительское собрание &quot;Адаптация первоклассников&quot;</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:center;
text-indent:36.0pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;Тема:&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;«Ваш ребёнок стал учеником»&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:center;
text-indent:36.0pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;1 класс.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;

&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA&apos;&gt;Для успешного обучения школьников необходимо учитывать особенности их
адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни. Первый год обучения
особенно трудный для ребенка: меняется привычный уклад его жизни, он
адаптируется к новым социальным условиям, новой деятельности, незнакомым
взрослым и сверстникам. Более неблагоприятно адаптация протекает у детей с
нарушениями физического и психологического здоровья. Наблюдения за
первоклассниками показали, что социально-психологическая адаптация может
проходить по-разному. Значительная часть детей (их обычно 50-60 %) адаптируется
в течение первых двух-трех месяцев обучения....&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Упражнение для родителей «Снежинка»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA&apos;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Сейчас мы выполним с вами интересное упражнение. Главное условие, не
смотреть ни на кого и слушать мою инструкцию. Перед Вами у каждого на столе
лежит лист. Все листы одинаковой формы, размера, качества, цвета.....&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Послушайте известную Вам сказку на психологический
лад. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;(заповеди написаны на доске и открываются по ходу чтения сказки)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Жили – были дед со старухой. Не было у них детей. Было им одиноко на
старости лет, и решили они испечь колобок. Что они сделали? Правильно. По
сусекам помели, по коробу поскребли, и получился них колобок.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-9.0pt;text-align:justify;text-indent:
36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Первая заповедь&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;:
Осознанно подходи к вопросам пополнения семейства..... &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA&apos;&gt;&lt;span style=&apos;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&apos;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&apos;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA&apos;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/roditelskoe_sobranie_quot_adaptacija_pervoklassnikov_quot/1-1-0-22</link>
			<category>Для учителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/roditelskoe_sobranie_quot_adaptacija_pervoklassnikov_quot/1-1-0-22</guid>
			<pubDate>Fri, 12 Nov 2010 13:27:23 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>